EL CAZO DE LORENZO

Es un cuento que me ha gustado mucho, y es una aportación de una compañera del curso que he creído introducirlo en mi blog también. Un saludo a todos.

http://www.editorialjuventud.es/3781.html

POWER POINT INTERESANTE

AQUÍ OS DEJO UN POWER POINT INTERESANTE DE ERNESTO GOMEZ SOBREEDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA

(para la elaboración de este power point he utilizado "issuu") (pincha sobre el power point)

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TRABAJA EL BLOQUE III

1. Ser un buen ciudadano
- Como es un buen ciudadano
- Ser honrado y justo.
- Ser solidario.
- Obligaciones

EJERCICIOS

1. ¿Qué quiere decir ser un buen ciudadano?
2. Explica qué quiere decir: "No hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran a ti."
3. ¿Por qué es importante ser solidario para ser un buen ciudadano?


2. Juntos podemoa.
- Vivimos en sociedad
- ¿Qué es la democracia?
- Constitución, UE y España

EJERCICIOS

1. ¿Por qué es necesaria la convivencia? ¿Se podría vivir en absoluta soledad?
2. Explica en qué consiste la democracia y qué ventajas tiene en frente a la tiranía.
3. Explica porque es importante la constitución
4. ¿Cuándo se creó la Unión Europea? ¿Qué fines pretendían conseguir los países que la fundaron?


3. Ciudadanos del mundo
- Soñar, razonar, proyectar
- Un mundo mejorable
- Las soluciones
- Cambiar el mundo

1. ¿Qué es una utopía?
2. ¿Qué son los valores? ¿Y los valores morales?
3. ¿Cómo podemos cuidar el planeta?

TRABAJA EL BLOQUE II

1. Conocer a los demás
- Los círculos de convivencia
- Las personas son diferentes
- Diferencias culturales

EJERCICIOS

1. Explica que quiere decir la frase de Aristóteles: "El ser humano es un ser social"
2. ¿Qué quiere decir que los derechos humanos son universales?
3. Explica, con tres ejemplos, la diferencia entre las palabras prejuicio y perjuicio. Haz una frase con cada una de ellas.
4.¿Qué es la inmigración? ¿Qué consecuencias tiene para los inmigrantes? ¿Y para los países que los reciben?



2. Los derechos son de todos
- La dignidad
- Los derechos
- Los derechos humnanos
- Los deberes, normas y las leyes

EJERCICIOS

1. Explica con tus palabras que es la dignidad
2. Explica en qué consiste el derecho a la educación.
3. Escribe una breve historia sobre lo que pasaria si no se respetasen las normas de convivencia en clase o en colegio.

3. Somos libres y responsables


- La libertad
- La responsabilidad
- La responsabilidad colectiva

EJERCICIOS

1. ¿Qué entiendes tú por libertad? ¿Recuerdas algunos momentos en los que no te has sentido libre? ¿Cuáles? Comenta por qué.
2. Escribe en una lista tus responsabilidades y comenta si estás de acuerdo con asumir cada una de ellas.
3. ¿De que te sientes responsable socialmente?

TRABAJA EL BLOQUE 1

1. Triunfar como personas:

- La inteligencia
- El esfuerzo
- La colaboración
- La acción


EJERCICIOS:

1. Plantea un problema y explica los cuatro pasos necesarios para su resolución:- Definir bien el problema; Pensar diferentes soluciones; Elegir la que creemos que nos puede ayudar a resolver el problema; Poner en práctica la solución y comprobar el resultado.

2. ¿Qué es un plan? ¿Para qué se hacen planes?

Tener un buen plan no es suficiente para conseguir una meta, ¿qué falta?

3. Comenta un proyecto a corto plazo que tengas en este momento. ¿Te parece un plan positivo para los demás? ¿Por qué?





2. Conocerse a uno mismo.

- Somos personas
- Conocerse a uno mismo
- Reflexionar sobre nuestro carácter
- Podemos mejorar

EJERCICIOS

1. ¿Qué significa ser buena persona?
2. Busca en el diccionario las definiciones de derecho y deber, y escríbelas en tu cuaderno. Pon un ejemplo de cada uno.
3. ¿Cuál es la diferencia entre ser una persona activa o pasiva?
4. Redacta una lista sobre lo que puedes hacer para superar un enfado.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

El contenido aparece en el Real Decreto 1513/2006 de 7 de diciembre, por el que se regulan la enseñanzas mínimas de la Eduación Primaria'[3] y el Real Decreto 1631/2006 de 29 de diciembre, por el que se establecen la enseñanzas mínimas correspondientes la Educación Secundaria Obligatoria.[1]

A continuación se indican los títulos de cada bloque para Educación Primaria y secundaria:

Bloque 1.- Aprender a conocernos y a valorarnos como personas
1. Triunfar como personas
2. Conocerse a uno mismo

Bloque 2.- Aprender a conocer y a respetar a las personas con las que vivimos.
3. Conocer a los demás
4. Los derechos son de todos
5. Somos libres y responsables

Bloque 3.- Aprender a vivir juntos y a cooperar con los demás.
6. Ser un buen ciudadano.
7. Juntos podemos
8. Ciudadanos del mundo.


En Educación secundaria -en España comprende la Educación Secundaria Obligatoria (España) (ESO) y el Bachillerato-

Bloque 1.- Aproximación respetuosa a la diversidad
Bloque 2.- Relaciones interpersonales y participación
Bloque 3.- Deberes y derechos ciudadanos
Bloque 4.- Las sociedades democráticas del siglo XXI
Bloque 5.- Ciudadanía en un mundo global

Educación para la Ciudadania en Primaria

El área de Educación para la Ciudadania es muy especial. Y vosotros tenéis que ser alumnos muy especiales también. No se trata solo de que aprendáis nuevos conocimientos, sino también de que los pongáis en práctica.

Este es el gran proyecto de la humanidad:

Mucha gente mayor os dirá que no puede realizarse. No os desaniméis. Vosotros podéis conseguirlo. Pero necesitáis empezar desde ahora.

¡Fuerza pereza! ¡Fuera miedos! ¡Fuera egoísmos!

¿Por qué el blog?

Cada vez es más acuciante la necesidad de tratar desde el aula los temas éticos y los problemas de convivencia, de prevenir disfunciones sociales y de aumentar el capital cívico. La inclusión en el currículo de Educación para la Ciudadanía trata de atender esta importante necesidad.